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一二年级看图写话满分指导48篇,期末前带着孩子多练习!已收藏!

来源: 时间:2019-01-12


看图写话是低年级一个重要的训练项目,是低年级学生进行写话训练的重要途径。但很多孩子一听说要看图写话,就感到害怕,似乎觉得没话可说,没话可写。这些看图写话练习题,家长们不妨存下来,考试前让孩子多练习吧!


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问题设置一:今天数学考试成绩公布了,(       )


问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明(      ),心里暗暗地想(       )


提供有关词语:眉头紧锁、愁眉不展、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷


问题设置三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,(      )


提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂、笑逐颜开


问题设置四:仔细一看,(          )


主要引导孩子想象明明的内心活动


问题设置五:明明来到办公室(          )


问题设置六:老师(       ),明明(         )


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问题设置一:上学的路上,明明一边(         ),一边(         )


问题设置二:这时,一位小弟弟(         ),只见他(       )


提供哭泣的词语:嚎啕大哭、哇哇大哭、泪如泉涌、泪如雨下、泣不成声


问题设置三:阿姨看到了(         ),安慰着(         )


问题设置四:还未走远的明明(            )


引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?


问题设置五:垃圾桶仿佛在说(             )


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看图说话引导过程:


问题设置一:这是一棵怎么样的大树?


提供形容树木茂密的词语:密密层层、枝繁叶茂、遮天蔽日、郁郁葱葱、生机勃勃、绿树成荫


问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?


提供形容鸟儿幼小可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵


问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?


提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做


问题设置四:我看到了,我心里是怎么想的?又是怎么做的?


问题设置五:结果怎么样?


问题设置六:给这个故事取个合适的名字。


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问题设置一:今天是植树节,天气怎么样?


提供形容天气好的词语:阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开


问题设置二:我是怎么植树的?先(          )接着(           )然后(           )最后(         )


训练时,让优生先说,但注意每个孩子都要有练习的机会,时间可以花得稍微多点。


问题设置三:看着种好的小树苗,我满意地笑了,默默对小树苗(          )


问题设置四:这时,花丛中的小野花和小蝴蝶,它们会说些什么呢?


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问题设置一:下课了,小朋友(               )跑出教室。


提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂


问题设置二:操场上,顿时(          )


提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬


问题设置三:有的小朋友(        ),有的小朋友(      ),还有的小朋友(       )


问题设置四:你看,花花(           )


想象一下,老师和花花之间在交流些什么?


问题设置五:课间活动真是(              )


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请学生观察:

图上有几个小动物?

题目《三个小伙伴》指的是谁?

这是一个什么故事?看图连起来说说。


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请你仔细看图,写两三句话。


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一个________的晚上,小朋友们和王大爷在院子里乘凉。他们有的__________,有的__________,还有的__________,大家睁大了眼睛,认真地__________。

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