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课前律动儿歌十则,让孩子乖乖坐好,幼师收藏!

来源: 时间:2018-11-08

律动教学是通过清晰可见的动态形象来传情达意的。音乐一开始,幼儿就会马上进入到表现中去,这瞬间的反应,可以对幼儿的个性发展和判断能力培养起到重大作用。


1

小手小手拍拍,

小手小手放放,

小手拍,小手放,

小手放在膝盖上!


2

小手小手拍拍,

小手小手放放,

小手小手摇一摇,

小手小手藏起来!


3

小嘴巴,不说话!

小眼睛,向前看!

 小耳朵,认真听! 

谁的眼睛亮?我的眼睛亮。

谁的耳朵灵?我的耳朵灵。

谁精神?我精神!

老师说:安静安静

朋友说:请安静!

 123坐好了,321站好了。

小小手,放起来,

小眼睛,看黑板,

小耳朵,认真听,

小嘴巴,不说话 。


4

一根手点点

(二个食指碰碰)

二根手指剪剪

(做剪刀状横剪一下竖剪一下)

 三根手指弯弯

(食指中指无名指)

四根手指插插

(二手交插)

五根手指开花了

(做花状托住下吧)


5

我有一双小小手,

我说走来它就走,

快快走到头顶上,

接着走到鼻子上,

然后走到肩膀上,

最后把它放腿上。


6

小手拍拍,小手拍拍,

小手放腿上。

脚并齐,手放好,

小眼睛,看老师。


课前律动儿歌十则,让孩子乖乖坐好,幼师收藏!


7

手指做饭

切切菜

(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)

擀擀面

(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)

包包饺子

(三指并起,上下运动和拇指相碰)

捣捣蒜

(两手小指相勾运动拇指)


8

手指捣米

对春对春捣捣

(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)

扫帚扫帚扫扫

(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)

簸箕簸箕扇扇

(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)

小鸡小鸡啄啄

(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)


9

手指上课

大门开了

(两手拇指分开)

小门开了

(两手小指分开)

二门开了

(两手食指分开)

后门开了

(两手无名指分开)

中门也开了

(两手中指分开)

小朋友都进来了

(两手十指交叉抱拳)

 教室门开了

(两手拇指分开)

老师走进来了

(左手食指竖起)

全体起立

(交叉的十指全部伸展)

坐下

(两手交叉抱拳)


10

大家早操

一二一

(先伸展左手手指,然后换右手,按口令左右手轮番伸展) 

 一二一

(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)

 立定!解散

(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)

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